Los procesos sintácticos de la lectura

Los procesos sintácticos de la lectura, forman componente de cada pequeña cosa el acto de descubrir. En entradas anteriores te he presentado varios otros procesos previos: los procesos perceptivos así como los procesos léxicos.

En este producto voy a seguir adelante explicándote los procesos lectores junto con el penúltimo de todos ellos: los procesos sintácticos de la lectura.

 

Características de los procesos sintácticos de la lectura

Se pueden especificar así cómo los procesos responsables, en el interior de la procedimiento de descubrir, de crear las relaciones uno de las palabras, para ayuda con la comprensión último del notificación.

 

Efectivamente, las palabras aisladas aportan poca información justo en un mensaje de texto creado. El material del notificación se encuentra verdaderamente justo en las relaciones que se establecen uno de todas las palabras de una pedido. Así como de esto se encargan los procesos sintácticos de la lectura.

Tres operaciones

Tal así como así cómo indica D. Fernando Cuetos justo en su propio manual Psicología de la lectura, los procesos sintácticos de la lectura maquillar 3 operaciones:

  1. Asignar roles funcionales a los diferentes grupos de palabras. Por {ejemplo}, sintagma nominativo, verbo, complementos, suboordinada…
  2. Especificar las relaciones existentes uno de esos componentes.
  3. Construcción de la diseño correspondiente, mediante el compra jerárquico de esos componentes.

Independientes del relevancia

Desde el factor de ver académico, los procesos sintácticos de la lectura ciertamente no tienen justo en perfil el relevancia de la pedido. Por {ejemplo}, por supuesto observas las siguientes oraciones:

El papá peina al jovencito

El jovencito peina al papá

son sintácticamente equivalentes, sin embargo su propio relevancia es distintivo. Por un adicional borde, por supuesto observas este un adicional {ejemplo}:

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El papá peina al jovencito

El jovencito es peinado mediante el papá

dado que el factor de ver sintáctico son enteramente distintas, sin embargo equivalentes justo en cuanto al material o incluso relevancia.

Las claves de los procesos sintácticos de la lectura

Las claves para traer a término los procesos sintácticos de la lectura son los siguientes.

1. El compra de las palabras

En primer área, el compra de las palabras señala claves sintácticas.

En nuestra propia idioma extranjero, el compra estándar suele siendo en realidad Sujeto + verbo + Complemento.

Aunque hay ocasiones así como estructuras sintácticas justo en las que ciertamente no se respeta ese compra, mediante {ejemplo}, justo en las oraciones pasivas o incluso justo en las de ser amado: el mascota que mira al felino es importante.

2. Las palabras de funcionalidad

Las palabras de funcionalidad o incluso funcionales son los artículos, las preposiciones, conjunciones, y así.

Ellas establecen las relaciones sintácticas uno de las palabras de la pedido.

Estas 2 oraciones son diferentes así como la variación la etiqueta una frase funcionalidad:

Devolví el manual de mi hermano o hermana

Devolví el manual junto con mi hermano o hermana

3. El relevancia de las palabras

La tercera truco para traer a término los procesos sintácticos de la lectura es el relevancia de determinadas palabras.

Algunas pueden educar del rol sintáctico que desempeñan justo en la pedido, evitando ambigüedades.

Por {ejemplo}, los verbos animados, así cómo dormido, {llorar}, alegrarse… simplemente pueden atribuirse a objetos animados o incluso justo en ocasiones, simplemente a personas. Pero lo muy mismo sucede junto con el material de otras palabras.

En esta pedido: “Marta miraba la pollo junto con antiparras”; El relevancia de “pollo” así como “antiparras”,ciertamente no deja área a la doble sentido.

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Sin requisa, justo en la pedido «Marta miraba la pollo justo en la mostrador», sí mayo deber una cierta doble sentido: ciertamente no se sabe por supuesto la que está justo en la mostrador es Marta o incluso la pollo.

4. Los signos de calificación

Finalmente, la última truco de los procesos sintácticos de la lectura son los signos de calificación. En el habla creado, los signos de calificación marcan las pausas así como los límites de las oraciones.

La lectura de un mensaje de texto sin los signos de calificación es constantemente mucho mas difícil de comprender que junto con todos ellos. Así como de equivalente camino, la de una manera diferente ubicación de los signos, mayo botón radicalmente el relevancia de una pedido:

No queremos entender.

No, queremos entender.

Vamos a cobertizo, pequeño se ha resuelto.

Vamos a cobertizo pequeño, se ha resuelto.

Dificultades mucho mas importantes

Algunos alumnos junto con problemas de lectura, específicamente junto con problemas de comprensión lectora, mayo que De hecho muestren dificultades justo en los procesos sintácticos de la lectura.

Normalmente estas dificultades se suelen centrar justo en alguna de las claves que hemos indicado del manejo sintáctico.

Algunas de las dificultades habituales o incluso de los signos de incertidumbre de que pueden presentar problemas justo en los procesos sintácticos de la lectura son:

  • Tienen dificultades para la comprensión de oraciones pasivas o incluso de ser amado (el clínico que cura al jovencito es pardo)
  • Presentan específicamente problemas para comprender las palabras funcionales.
  • Les cuesta deshacer la doble sentido, atendiendo al relevancia de las palabras.
  • No respetan los signos de calificación a lo largo la lectura

Por este intención, frente a la aparición de dificultades de lectura, es conveniente la valoración de los procesos sintácticos de la lectura, así como ciertamente no simplemente los niveles de comprensión o incluso el resto de procesos lectores.

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Algunas pruebas así como test así cómo el PROLEC-R o incluso el PROLEC-SE contienen herramientas realmente fiables para valorar estos aspectos.

Recapitulando

En  este producto te he explicado el Tercero de los procesos lectores: los procesos sintácticos de la lectura. He realidad recomendación a 3 de sus características principales así como a las estrategias o incluso claves que estos procesos utilizan:

  • El compra de las palabras,
  • Las palabras funcionales.
  • El relevancia de las palabras.
  • Los signos de calificación.

Así como de la misma diseño he realidad recomendación a las dificultades habituales que suelen presentar algunos alumnos justo en estos procesos.

Te animo a que, por supuesto lo necesitas consultes los artículos anteriores que he creado bolsa el tema en cuestion así como que tienes aquí mismo:

Fuente consultada así como citada CUETOS, F (2001) Psicología de la lectura. Barcelona. Ciss Praxis.

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Categoría: recopilación de niños

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